Necessitats específiques en l’adopció: el treball dels orígens en infants de 0 a 3 anys d’edat
L’article aborda la necessitat específica dels infants adoptats de conèixer els orígens i saber-los integrar adientment en la construcció de la pròpia identitat. Aquest treball, que no culminarà fins als primers anys de la joventut, cal que l’enceti la família adoptiva des de l’inici de la convivènc...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Ramon Llull (URL) |
| Repositorio: | DAU Arxiu Digital de la Universitat Ramon Llull |
| OAI Identifier: | oai:dau.url.edu:20.500.14342/881 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.14342/881 https://doi.org/10.34810/EducacioSocialn74id364474 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Adopció 3 |
| Sumario: | L’article aborda la necessitat específica dels infants adoptats de conèixer els orígens i saber-los integrar adientment en la construcció de la pròpia identitat. Aquest treball, que no culminarà fins als primers anys de la joventut, cal que l’enceti la família adoptiva des de l’inici de la convivència, fins i tot en aquells casos en què l’infant és molt petit. També s’argumenta per què és necessari fer aquest treball sobre els orígens i per què cal iniciarlo, com a molt tard, entre els dos i els tres anys d’edat, tot i que és possible introduir el fet adoptiu abans, des del moment en què el bebè és capaç de mantenir mínimament l’atenció. Finalment, es donen algunes indicacions per a famílies i educadors sobre com parlar de manera respectuosa i entenedora a un infant adoptat sobre els seus orígens. |
|---|