Una mirada crítica hacia los objetivos y competencias en los libros de texto de ciencias : una propuesta didáctica para la formación de maestros
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/171845 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/171845 https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/7734/6882 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | formación de profesores enseñanza primaria libro de texto ciencias de la naturaleza investigación sobre programas de estudios pedagogía experimental |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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