La relación teoría-práctica en las prácticas de formación de maestros: un análisis de las percepciones de estudiantes, maestros tutores y tutores de universidad en la BENMAC de Zacatecas, México
Doctorat Interuniversitari de Psicologia de l'Educació
| Autor: | |
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| Formato: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Recursos: | CBUC, CESCA |
| Repositorio: | TDR. Tesis Doctorales en Red |
| OAI Identifier: | oai:www.tdx.cat:10803/672652 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10803/672652 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Formació del professorat Formación de profesores Teacher training Pràcticums Prácticas profesionales Practicums Col·laboració universitat-empresa Cooperación universidad empresa Academic-industrial collaboration Ciències de l'Educació 37 |
| Resumo: | Doctorat Interuniversitari de Psicologia de l'Educació |
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