La calidad de la educación superior: imaginario docente en el contexto de la práctica pedagógica

La calidad de la educación asumida a partir del imaginario de los docentes universitarios en el contexto de su práctica pedagógica es un estudio cualitativo dentro de la metodología historia en el campo del paradigma emergente de la investigación cualitativa, en el cual se plantea identificar el ima...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: García Burgos, Jorge
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Repositorio:Docta Complutense
Idioma:español
OAI Identifier:oai:docta.ucm.es:20.500.14352/19311
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14352/19311
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Calidad
Educación
Imaginarios
Docentes
Universidad Simón Bolívar
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Imaginary
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Pedagogía
Sociología de la educación (Educación)
Enseñanza universitaria
58 Pedagogía
5801.08 Enseñanza Programada
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