Leer El Quijote : algunas reflexiones sobre didáctica de la literatura
Resumen tomado del autor. Resumen también en inglés y en francés. Monográfico dedicado a El Quijote (1605-2005)
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2005 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/22387 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/22387 https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA0505110089A/19256 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | lectura lectura funcional cooperación afición a la lectura Don Quijote de La Mancha |
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Leer El Quijote : algunas reflexiones sobre didáctica de la literaturaDidáctica (lengua y literatura)Estévez Díez, Cristinalecturalectura funcionalcooperaciónafición a la lecturaDon Quijote de La ManchaResumen tomado del autor. Resumen también en inglés y en francés. Monográfico dedicado a El Quijote (1605-2005)Se defiende la idea de no recomendar la lectura de El Quijote a los estudiantes preuniversitarios porque no tienen la formación suficiente para disfrutar plenamente de la obra, lo cual produce efectos contrarios a los deseados en estos estudios: despertar, mantener, afianzar y aumentar el gusto por la lectura.Universidad de León. Facultad de Educación. Servicio de Biblioteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; Tel. +34987291146; Fax +34987291145; bufed@unileon.esESP2005info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/22387https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA0505110089A/19256reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolDidáctica (lengua y literatura). 2005, v. 17 ; p. 89-97info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/223872026-05-28T18:21:31Z |
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