Heterogeneity in Response to MCT and Psychoeducation: A Feasibility Study Using Latent Class Mixed Models in First-Episode Psychosis

Primer episodi de psicosi; Cognició social; Psicoeducació

Detalles Bibliográficos
Autores:	Ferrer-Quintero, Marta, Fernández, Daniel, López Carrilero, Raquel, Díaz Cutraro, Luciana, Verdaguer-Rodriguez, Marina, García Mieres, Helena, CID COLOM, JORDI
Tipo de recurso:	artículo
Estado:	Versión publicada
Fecha de publicación:	2022
País:	España
Institución:	Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:	Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:	oai:recercat.cat:11351/9530
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/11351/9530 http://hdl.handle.net/11351/9530
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	Psicosi Metacognició PSYCHIATRY AND PSYCHOLOGY::Mental Disorders::Schizophrenia Spectrum and Other Psychotic Disorders::Psychotic Disorders PSYCHIATRY AND PSYCHOLOGY::Psychological Phenomena::Mental Processes::Cognition::Metacognition PSIQUIATRÍA Y PSICOLOGÍA::trastornos mentales::espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos::trastornos psicóticos PSIQUIATRÍA Y PSICOLOGÍA::fenómenos psicológicos::procesos mentales::cognición::metacognición

Descripción
Sumario:	Primer episodi de psicosi; Cognició social; Psicoeducació