Las ciencias del espacio en la víspera de 2001: didáctica de una frontera científica
Comenzando por un caso particular (la búsqueda de vida extraterrestre) se plantean las Ciencias del Espacio como una frontera científica que puede ser estudiada en la Educación Secundaria aprovechando su gran capacidad motivadora. Se enuncian los objetivos definidos para esta materia en otros países...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1995 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repositorio: | Docta Complutense |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/59781 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/59781 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 550.2 Ciencias del Espacio Geología Planetaria Inteligencia Extraterrestre Bachillerato Space Sciences Planetary Geology Extra-Terrestrial Intelligence High-school level Geología 2506 Geología |
| Sumario: | Comenzando por un caso particular (la búsqueda de vida extraterrestre) se plantean las Ciencias del Espacio como una frontera científica que puede ser estudiada en la Educación Secundaria aprovechando su gran capacidad motivadora. Se enuncian los objetivos definidos para esta materia en otros países y se orienta sobre materiales didácticos auxiliares. El artículo termina con una lista de problemas pendientes actualmente en Planetología |
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