Evaluación de seguridad y test de eficacia de la conservación del “Champú Preventivo Junior RF”
Para cumplir la normativa europea en cuanto a seguridad de cosméticos, los laboratorios responsables de los productos cosméticos deben cumplir una serie de requisitos, entre los cuales se incluye la realización y presentación de un expediente que certifique su seguridad. Este expediente debe elabora...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Alcalá (UAH) |
| Repositorio: | e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ebuah.uah.es:10017/29533 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10017/29533 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Cosmético Reglamento 1223/2009 Expediente Seguridad Evaluación Conservante Challenge Test Biología y Biomedicina Farmacia Biology Pharmacy |
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Evaluación de seguridad y test de eficacia de la conservación del “Champú Preventivo Junior RF”Arbeteta García, RaquelLópez García, AliciaGonzález Cenisergue, SoniaCosméticoReglamento 1223/2009ExpedienteSeguridadEvaluaciónConservanteChallenge TestBiología y BiomedicinaFarmaciaBiologyPharmacyPara cumplir la normativa europea en cuanto a seguridad de cosméticos, los laboratorios responsables de los productos cosméticos deben cumplir una serie de requisitos, entre los cuales se incluye la realización y presentación de un expediente que certifique su seguridad. Este expediente debe elaborarse siguiendo las directrices y recomendaciones recogidas por la legislación en vigor, como son el Reglamento 1223/2009, el Reglamento 1907/2006, el Real Decreto 209/2005 y la Norma ISO 11930, aprobados por diferentes organismos, entre ellos la Unión Europea. Este trabajo se centra en la elaboración de dos de los elementos más importantes del Expediente de Seguridad del producto cosmético “Champú Preventivo Junior RF”, que son la evaluación de seguridad y el test de eficacia del conservante a la resistencia microbiológica o Challenge Test al que se someteInnovARTE, Grupo Docente. Universidad de Alcalá20152015-01-01journal articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501NAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10017/29533reponame:e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcaláinstname:Universidad de Alcalá (UAH)Españolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ebuah.uah.es:10017/295332026-06-18T11:13:07Z |
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