El desarrollo de sistemas de apoyo inclusivos: Un estudio de casos múltiple

Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación, Departamento de Dídactica y Teoría de la Educación. Fecha de lectura: 15-09-2017

Detalles Bibliográficos
Autor: Rappoport Redondo, Soledad Inés
Tipo de recurso: tesis doctoral
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Universidad Autónoma de Madrid
Repositorio:Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uam.es:10486/682971
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10486/682971
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educación inclusiva - Estudios comparados - Tesis doctorales
Enseñanza, sistemas de - Estudios comparados - España - Tesis doctorales
Educación
Descripción
Sumario:Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación, Departamento de Dídactica y Teoría de la Educación. Fecha de lectura: 15-09-2017