Un nuevo paradigma en la enseñanza universitaria basado en competencias digitales para profesores
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/203968 |
| Acceso en línea: | http://www.uajournals.com/campusvirtuales/journal/17/6.pdf https://hdl.handle.net/11162/203968 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | formación de profesores nuevas tecnologías universidad destreza epidemia COVID-19 |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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