Boys and girls can play: efficacy of a counter-stereotypical intervention based on narratives in young children
| Autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de La Rioja (UR) |
| Repositorio: | RIUR. Repositorio Institucional de la Universidad de La Rioja |
| OAI Identifier: | oai:portal.dialnet.es:doc/6857092a55e1544d97878ac7 |
| Acesso em linha: | https://investigacion.unirioja.es/documentos/6857092a55e1544d97878ac7 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Counter-stereotypical interventions Early childhood Gender roles Gender stereotypes Storytelling |
| Descrição não disponível. |