Criterios propuestos para seleccionar metodologías de enseñanza en Ecuador a partir del análisis de grupos focales con docentes de bachillerato

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Guamán Guaya, Bertha Noemí, Calatayud Salom, María Amparo, Sánchez Delgado, Purificación
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2022
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/248383
Acceso en línea:	https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/21487 https://hdl.handle.net/11162/248383
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	método de enseñanza programa de estudios enseñanza secundaria Ecuador bachillerato

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación