Autorregulación de la práctica docente y desempeño del alumno en composición escrita

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Pacheco Sanz, Deilis Ivonne, García Sánchez, Jesús Nicasio, Díez González, María del Carmen
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2009
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/4881
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/4881 http://www.uniovi.net/ICE/publicaciones/Aula_Abierta/numeros_anteriores_hasta_2013/i11/143_pdfsam_Aula_Abierta_Vol._37__1____Junio_2009.pdf
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	resultado de investigación cuestionario profesor práctica pedagógica escritura composición alumno rendimiento análisis multivariado análisis de regresión León Universidad de León

Descripción
Sumario:	Resumen tomado de la publicación