Los saberes y competencias docentes en educación a distancia y digital : una reflexión para la formación

Título, resumen y palabras clave también en inglés

Detalles Bibliográficos
Autor: García Aretio, Lorenzo
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2020
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/201528
Acceso en línea:http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/26540/21102
https://hdl.handle.net/11162/201528
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enseñanza a distancia
conocimiento
destreza
nuevas tecnologías
tecnología de la educación
educación científica
Internet
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spelling Los saberes y competencias docentes en educación a distancia y digital : una reflexión para la formaciónRIED. Revista iberoamericana de educación a distanciaGarcía Aretio, Lorenzoenseñanza a distanciaconocimientodestrezanuevas tecnologíastecnología de la educacióneducación científicaInternetTítulo, resumen y palabras clave también en inglésResumen basado en el de la publicaciónSe pretende articular el estudio y la investigación científica, con el fin de generar teorías consistentes con la práctica educativa y los procedimientos técnicos puestos en acción para dotar de mayor consistencia, calidad y, por tanto, credibilidad a los formatos educativos no presenciales. Así, se aborda una breve delimitación sobre los diferentes ámbitos del conocimiento y de los saberes en el campo educativo para posteriormente, buscando esa relación, proponer los compromisos y las competencias que un docente de esta modalidad, preferentemente de nivel educativo superior, debe integrar en su corpus de conocimientos profesionales. En consecuencia, se describen los cuatro ámbitos más destacados del saber en educación: científico, teórico, técnico y práctico y las intersecciones entre ellos, para llegar a los compromisos y competencias de un docente, preferentemente universitario, que labora en formatos educativos no presenciales.ESP2020info:eu-repo/semantics/articlehttp://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/26540/21102https://hdl.handle.net/11162/201528reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRIED. Revista iberoamericana de educación a distancia. 2020, v. 23, n. 2 ; p. 9-30info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2015282026-05-28T18:21:31Z
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