Evidencias empíricas en el proceso de elección de los estudios universitarios
En este trabajo se recogen los resultados de una investigación que analiza el proceso de elección de la carrera universitaria de los estudiantes de segundo curso de bachillerato de la provincia de Huelva, así como el grado de satisfacción de los estudiantes de primer curso de Grado de la Universidad...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Huelva (UHU) |
| Repositorio: | Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ariasmontano.uhu.es:10272/10746 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10272/10746 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Abandono universitario Educación superior Vocación Rendimiento académico University dropout Higher education Vocation Academic performance L’abandon de l’université L’enseignement supérieur La vocation Le rendement scolaire |
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Evidencias empíricas en el proceso de elección de los estudios universitariosEmpirical evidence on the process of choice of a university degreePreuves empiriques sur le processus de choix d’un diplôme universitaireCordón Lagares, Ana del RocíoCordón Lagares, Encarnación RocíoGarcía Ordaz, FélixAbandono universitarioEducación superiorVocaciónRendimiento académicoUniversity dropoutHigher educationVocationAcademic performanceL’abandon de l’universitéL’enseignement supérieurLa vocationLe rendement scolaireEn este trabajo se recogen los resultados de una investigación que analiza el proceso de elección de la carrera universitaria de los estudiantes de segundo curso de bachillerato de la provincia de Huelva, así como el grado de satisfacción de los estudiantes de primer curso de Grado de la Universidad de Huelva con la elección realizada. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto que el 50% de los estudiantes califica como escasa la información que reciben en cursos anteriores a la toma de decisión. Esto provoca en los jóvenes grandes dosis de incertidumbre y precipitación en la toma de decisión a última hora.Universidad de Salamanca20122012-01-0120122012-01-01journal articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10272/10746reponame:Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelvainstname:Universidad de Huelva (UHU)Españolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ariasmontano.uhu.es:10272/107462026-06-02T14:58:11Z |
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En este trabajo se recogen los resultados de una investigación que analiza el proceso de elección de la carrera universitaria de los estudiantes de segundo curso de bachillerato de la provincia de Huelva, así como el grado de satisfacción de los estudiantes de primer curso de Grado de la Universidad de Huelva con la elección realizada. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto que el 50% de los estudiantes califica como escasa la información que reciben en cursos anteriores a la toma de decisión. Esto provoca en los jóvenes grandes dosis de incertidumbre y precipitación en la toma de decisión a última hora. |
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