Los fenómenos de laísmo y leísmo en las aulas de ESO y su implicación en el aprendizaje de la sintaxis: un estudio de caso
Trabajo de Fin de Máster del Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, curso 2023-2024
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositorio: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:gredos.usal.es:10366/158432 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10366/158432 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Gramática Laísmo Leísmo Lingüística Grammar Laism Leism Linguistics 5705.13 Sintaxis, Análisis Sintáctico |
| Resumo: | Trabajo de Fin de Máster del Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, curso 2023-2024 |
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