El artículo como presentador en la gramática emergente infantil

16 p.

Detalles Bibliográficos
Autor: Souto Gómez, Montserrat
Tipo de recurso: capítulo de libro
Fecha de publicación:2006
País:España
Institución:Universidad Rey Juan Carlos
Repositorio:BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
OAI Identifier:oai:buleria.unileon.es:10612/12723
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10612/12723
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Lingüística
Gramática
Infantil
Comunicación
Presentador
57 Lingüística
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spelling El artículo como presentador en la gramática emergente infantilSouto Gómez, MontserratLingüísticaGramáticaInfantilComunicaciónPresentador57 Lingüística16 p.Este trabajo presenta la gramática del niño como una gramática emergente (cf. Hopper 1998), refiriendo que no es un producto acabado como la gramática adulta, sino un subproducto en fase de construcción, que emerge día a día desde la interrelación entre el contexto comunicativo del niño y su maduración cognitiva. De este modo, la gramática infantil no puede ser observada desde el punto de vista de la gramática adulta y no puede ser descrita con las categorías propias de esta última, puesto que aplicar los modelos de una estructura acabada a una estructura en proceso resulta completamente equivocado e infructuoso.León: Universidad de León, Departamento de Filología Hispánica y Clásica, 2006OtrosOtros2006info:eu-repo/semantics/bookParthttp://hdl.handle.net/10612/12723reponame:BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de Leóninstname:Universidad Rey Juan CarlosEspañolinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:buleria.unileon.es:10612/127232026-06-24T12:43:27Z
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