Reflexiones sobre la inclusión de grupos en situación de vulnerabilidad en la educación superior : el dispositivo tutorial : un espacio en construcción
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/107006 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/107006 https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/5572 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | discriminación social integración social igualdad de oportunidades tutoría orientación pedagógica universidad |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
|---|