La orientación escolar como aventura pedagógica: antecedentes y problemas
Se define lo que se entiende por orientación escolar y se analizan los antecedentes históricos de la experiencia de orientación escolar en España. Se describen también los diferentes niveles desde los que se debería plantear la orientación escolar, sus objetivos, cometidos y tareas en la EGB. Finalm...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1976 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/78771 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/78771 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | orientación pedagógica especialización |
| Sumario: | Se define lo que se entiende por orientación escolar y se analizan los antecedentes históricos de la experiencia de orientación escolar en España. Se describen también los diferentes niveles desde los que se debería plantear la orientación escolar, sus objetivos, cometidos y tareas en la EGB. Finalmente se destacan algunas ideas y postulados relacionados con dicha orientación. |
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