Motivación y rendimiento académico en la adolescencia : una revisión sistemática meta-analítica

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Formento Torres, Ana Cristina, Quílez Robres, Alberto, Cortés Pascual, María Pilar Alejandra
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2023
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/253063
Acceso en línea:https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25110
https://hdl.handle.net/11162/253063
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:motivación
rendimiento
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adolescencia
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investigación sobre literatura científica
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