Metas de logro, ansiedad, esperanza y rendimiento en lengua española en secundaria : un modelo estructural

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	González Fernández, Antonio, Rinaudo, María Cristina, Paoloni, Paola Verónica, Donolo, Danilo Silvio
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2012
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/198431
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/11162/198431 https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1174/021037012803495267
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	enseñanza secundaria enseñanza de lenguas lengua española motivación del rendimiento angustia alumno inteligencia emocional

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación