El cuestionario como instrumento de recogida de datos cualitativos en estudios etnográficos : un estudio de valores
Se lleva a cabo un estudio mediante la utilización de un cuestionario abierto y estructurado sobre indicadores de valor y con un número alto de preguntas en las que están presentes todos los ámbitos de relación: familia, escuela, compañeros, sociedad, para comprobar que se pueden obtener un gran vol...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1991 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/189945 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/189945 http://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/3356 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | cuestionario instrumento de medida recogida de datos investigación cualitativa educación cívica sistema de valores EGB |
| Sumario: | Se lleva a cabo un estudio mediante la utilización de un cuestionario abierto y estructurado sobre indicadores de valor y con un número alto de preguntas en las que están presentes todos los ámbitos de relación: familia, escuela, compañeros, sociedad, para comprobar que se pueden obtener un gran volumen de datos, que, sometidos a interpretación y categorización mediante el análisis de contenido, pueden revelar claramente, y en conceptos de primer orden, el mundo subjetivo de las personas. |
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