Aprendizaje basado en proyectos aplicado a la asignatura Ingeniería del software : guía del docente y guía del estudiante

Este informe recoge las guías del docente y del estudiante para la puesta en marcha, seguimiento continuo y evaluación de la asignatura Ingeniería del Software del segundo curso del Grado en Ingeniería Informática. Todo ello basado en metodologías activas, concretamente la metodología de Aprendizaje...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Goñi Sarriguren, Alfredo, Ibáñez Martínez-Conde, Jesús, Iturrioz Sánchez, Juan Ignacio, Vadillo Zorita, José Ángel
Tipo de recurso: informe técnico
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Universidad del País Vasco
Repositorio:Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
OAI Identifier:oai:addi.ehu.eus:10810/8428
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10810/8428
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:ingeniería del software
aprendizaje basado en proyectos (ABP)
guía del docente
guía del estudiante
Descripción
Sumario:Este informe recoge las guías del docente y del estudiante para la puesta en marcha, seguimiento continuo y evaluación de la asignatura Ingeniería del Software del segundo curso del Grado en Ingeniería Informática. Todo ello basado en metodologías activas, concretamente la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP, o PBL de Project Based Learning). El trabajo publicado en este informe es el resultado obtenido por los autores dentro del programa de formación del profesorado en metodologías activas (ERAGIN), auspiciado por el Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU).

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