Mercats educatius i desigualtats a l'estat espanyol: estat de la qüestió i futures línies de recerca

Des de finals dels anys vuitanta els sistemes educatius d'arreu del mon han experimentat reformes més o menys profundes orientades a promoure lògiques de mercat a diversos nivells educatius. Els processos de privatització educativa han captat l'interès d'investigadors, professionals i...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Pagès, Marcel, Parcerisa, Lluís, Termes, Andreu
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/193000
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/193000
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Reforma de l'educació
Privatització
Igualtat d'oportunitats educatives
Elecció d'escola
Espanya
Educational change
Privatization
Educational equalization
School choice
Spain
id ES_1b2ddf101c3c64a89cd4bbca3312eebc
oai_identifier_str oai:diposit.ub.edu:2445/193000
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Mercats educatius i desigualtats a l'estat espanyol: estat de la qüestió i futures línies de recercaPagès, MarcelParcerisa, LluísTermes, AndreuReforma de l'educacióPrivatitzacióIgualtat d'oportunitats educativesElecció d'escolaEspanyaEducational changePrivatizationEducational equalizationSchool choiceSpainDes de finals dels anys vuitanta els sistemes educatius d'arreu del mon han experimentat reformes més o menys profundes orientades a promoure lògiques de mercat a diversos nivells educatius. Els processos de privatització educativa han captat l'interès d'investigadors, professionals i decisors polítics arreu del mon. El debat acadèmic entorn aquesta qüestió ha tingut molta vitalitat a nivell internacional en els darrers anys. En aquest treball presentem els principis i la teoria del canvi de les reformes de mercat, revisem les tendències més recents i les principals conceptualitzacions desenvolupades per la literatura acadèmica internacional, tot recollint la recerca existent en el context espanyol. Amb aquest estat de la qüestió, tanquem l'article identificant futures línies de recerca pel desenvolupament d'una agenda de d'investigació que assenyali les línies de prioritàries per aprofundir en la comprensió dels processos de privatització, així com la naturalesa dels mercats educatius en el context polític i social, dels Estats del sud d'Europa.Diputació de València2022info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/193000Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)reponame:Dipòsit Digital de la UBinstname:Universidad de BarcelonaCatalánReproducció del document publicat a: https://ojs.uv.es/index.php/QEC/article/view/24453Quaderns d'Educació Contínua, 2022, num. 47, p. 5-21(c) Pagès, Marcel et al., 2022info:eu-repo/semantics/openAccessoai:diposit.ub.edu:2445/1930002026-05-27T06:46:51Z
dc.title.none.fl_str_mv Mercats educatius i desigualtats a l'estat espanyol: estat de la qüestió i futures línies de recerca
title Mercats educatius i desigualtats a l'estat espanyol: estat de la qüestió i futures línies de recerca
spellingShingle Mercats educatius i desigualtats a l'estat espanyol: estat de la qüestió i futures línies de recerca
Pagès, Marcel
Reforma de l'educació
Privatització
Igualtat d'oportunitats educatives
Elecció d'escola
Espanya
Educational change
Privatization
Educational equalization
School choice
Spain
title_short Mercats educatius i desigualtats a l'estat espanyol: estat de la qüestió i futures línies de recerca
title_full Mercats educatius i desigualtats a l'estat espanyol: estat de la qüestió i futures línies de recerca
title_fullStr Mercats educatius i desigualtats a l'estat espanyol: estat de la qüestió i futures línies de recerca
title_full_unstemmed Mercats educatius i desigualtats a l'estat espanyol: estat de la qüestió i futures línies de recerca
title_sort Mercats educatius i desigualtats a l'estat espanyol: estat de la qüestió i futures línies de recerca
dc.creator.none.fl_str_mv Pagès, Marcel
Parcerisa, Lluís
Termes, Andreu
author Pagès, Marcel
author_facet Pagès, Marcel
Parcerisa, Lluís
Termes, Andreu
author_role author
author2 Parcerisa, Lluís
Termes, Andreu
author2_role author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Reforma de l'educació
Privatització
Igualtat d'oportunitats educatives
Elecció d'escola
Espanya
Educational change
Privatization
Educational equalization
School choice
Spain
topic Reforma de l'educació
Privatització
Igualtat d'oportunitats educatives
Elecció d'escola
Espanya
Educational change
Privatization
Educational equalization
School choice
Spain
description Des de finals dels anys vuitanta els sistemes educatius d'arreu del mon han experimentat reformes més o menys profundes orientades a promoure lògiques de mercat a diversos nivells educatius. Els processos de privatització educativa han captat l'interès d'investigadors, professionals i decisors polítics arreu del mon. El debat acadèmic entorn aquesta qüestió ha tingut molta vitalitat a nivell internacional en els darrers anys. En aquest treball presentem els principis i la teoria del canvi de les reformes de mercat, revisem les tendències més recents i les principals conceptualitzacions desenvolupades per la literatura acadèmica internacional, tot recollint la recerca existent en el context espanyol. Amb aquest estat de la qüestió, tanquem l'article identificant futures línies de recerca pel desenvolupament d'una agenda de d'investigació que assenyali les línies de prioritàries per aprofundir en la comprensió dels processos de privatització, així com la naturalesa dels mercats educatius en el context polític i social, dels Estats del sud d'Europa.
publishDate 2022
dc.date.none.fl_str_mv 2022
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/193000
url https://hdl.handle.net/2445/193000
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Reproducció del document publicat a: https://ojs.uv.es/index.php/QEC/article/view/24453
Quaderns d'Educació Contínua, 2022, num. 47, p. 5-21
dc.rights.none.fl_str_mv (c) Pagès, Marcel et al., 2022
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv (c) Pagès, Marcel et al., 2022
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Diputació de València
publisher.none.fl_str_mv Diputació de València
dc.source.none.fl_str_mv Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)
reponame:Dipòsit Digital de la UB
instname:Universidad de Barcelona
instname_str Universidad de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de la UB
collection Dipòsit Digital de la UB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869404150181134336
score 15.300724

Similares en LA Referencia