Dades comparatives de formació presencial i virtual asíncrona de la SGPC
Dades provinents de formularis d'inscripció, d'enquestes de satisfacció i d'un qüestionari de percepció de l'usuari dissenyat ad-hoc i validat per experts per analitzar la taxa de deserció, la ràtio de participants per curs de formació, la satisfacció de l'usuari i la percep...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | conjunto de datos |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC) |
| Repositorio: | CORA.Repositori de Dades de Recerca |
| OAI Identifier: | oai:dnet:cora.rdr____::4edb4bb1202ab1d4a2910b746b94415c |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.34810/DATA728 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Social Sciences Educational Technology Substitution Augmentation Modification Redefinition (SAMR) Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) |
| Sumario: | Dades provinents de formularis d'inscripció, d'enquestes de satisfacció i d'un qüestionari de percepció de l'usuari dissenyat ad-hoc i validat per experts per analitzar la taxa de deserció, la ràtio de participants per curs de formació, la satisfacció de l'usuari i la percepció dels recursos tecnològics utilitzats per la recerca realitzada en el Treball de Fi de Màster de l'ensenyament Tecnologia Educativa: e-Learning i Gestió del Coneixement que porta per títol: "Desarrollo de una formación virtual asíncrona sobre la gestión de datos y el plan de gestión de datos de la ciéncia abierta: un estudio de caso en la URV" |
|---|