Estrategias para un Aprendizaje Significativo-Constructivista

Los docentes suelen preocuparse casi exclusivamente del qué y cómo enseñar; pero, generalmente, suelen desentenderse del aprendizaje de los alumnos al considerar que es competencia y responsabilidad de ellos. Hoy se pide un enfoque alternativo, en el cual se preste atención también al proceso de apr...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Lara Guerrero, Juan
Formato: artículo
Fecha de publicación:1997
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/24978
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/24978
http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0212-5374/article/view/3439/3467
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:proceso de aprendizaje
estrategia de aprendizaje
mapa conceptual
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