Búsqueda de un método de evaluación que estimule el aprendizaje de los alumnos de Matemáticas Económicas I
El alto porcentaje de suspensos en la asignatura de Matemáticas Económicas I de la licenciatura de Economía de la Universitat de Barcelona en las últimas convocatorias de enero y la proximidad de la implantación del nuevo sistema de créditos europeo llevaron al Departament de Matemàtica Econòmica, F...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | España |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/197535 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/197535 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ensenyament de la matemàtica Motivació de l'aprenentatge Avaluació educativa Mathematics education Learning motivation Educational evaluation |
| Sumario: | El alto porcentaje de suspensos en la asignatura de Matemáticas Económicas I de la licenciatura de Economía de la Universitat de Barcelona en las últimas convocatorias de enero y la proximidad de la implantación del nuevo sistema de créditos europeo llevaron al Departament de Matemàtica Econòmica, Financera i Actuarial a plantear la posibilidad de introducir un nuevo sistema de evaluación que no se basara en una única prueba final. |
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