El potencial de las aplicaciones para microaprendizaje del chino como lengua extranjera
Con el avance de la tecnología móvil en el aprendizaje de idiomas, han surgido muchas aplicaciones para aprender chino, como Duolingo. Este estudio ha comparado cuatro aplicaciones representativas de microaprendizaje de chino para principiantes, analizando sus puntos fuertes y débiles. Se ha creado...
| Author: | |
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| Format: | master thesis |
| Publication Date: | 2024 |
| Country: | España |
| Institution: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repository: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:300063 |
| Online Access: | https://ddd.uab.cat/record/300063 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | MALL Microaprendizaje Duolingo Ludificación Aplicaciones educativas Chino como lengua extranjera |
| Summary: | Con el avance de la tecnología móvil en el aprendizaje de idiomas, han surgido muchas aplicaciones para aprender chino, como Duolingo. Este estudio ha comparado cuatro aplicaciones representativas de microaprendizaje de chino para principiantes, analizando sus puntos fuertes y débiles. Se ha creado una base de datos de aplicaciones y se ha realizado una encuesta en redes sociales para identificar las más populares. Los cursos para principiantes de las cuatro aplicaciones seleccionadas han sido analizados según criterios de Rosell-Aguilar (2017), destacando estrategias, ventajas y desafíos de estas aplicaciones en la enseñanza del chino como llengua extranjera. |
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