Síntesis diagnóstica de los contenidos teórico-conceptuales en el currículo de educación física secundaria
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/180184 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/180184 https://www.grao.com/es/producto/sintesis-diagnostica-de-los-contenidos-teorico-conceptuales-en-el-curriculo-de-educacion-fisica-de-secundaria |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación física conocimiento didáctica medios de enseñanza método de enseñanza investigación sobre programas de estudios |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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