Plan de Intervención psicopedagógica en el ámbito de la psicomotricidad integrado en la acción tutorial
En el presente trabajo se elabora una propuesta de intervención basada en la práctica psicomotriz, desde el campo de estudio de la acción tutorial incorporada en la psicopedagogía para alumnado del segundo curso de Educación Infantil, con la finalidad de potenciar su desarrollo integral con una meto...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/32923 |
| Acesso em linha: | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/32923 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Psicomotricidad Método educativo Infancia Desarrollo psicomotor |
| Resumo: | En el presente trabajo se elabora una propuesta de intervención basada en la práctica psicomotriz, desde el campo de estudio de la acción tutorial incorporada en la psicopedagogía para alumnado del segundo curso de Educación Infantil, con la finalidad de potenciar su desarrollo integral con una metodología activa y participativa. El plan de intervención se diseña con un total de 33 sesiones organizadas en los trimestres correspondientes al año escolar; se establecen con una dificultad progresiva: el primer trimestre es una toma de contacto con sesiones más generalizadas y sencillas, en el segundo están enfocadas al desarrollo de las habilidades motoras y, en el último, requiere de mayor atención y experiencia motora debido a su aumento en la exigencia psicomotriz. |
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