Políticas públicas de apoyo a la investigación para el desarrollo. Los casos de Canadá, Holanda y Reino Unido
La realidad de los países en desarrollo es tan dinámica, compleja y variada que el diseño de estrategias eficaces de desarrollo requiere tanto incorporar la investigación al proceso de formulación de políticas, como promover actividades de investigación que generen conocimiento sobre los procesos de...
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| Tipo de recurso: | informe técnico |
| Fecha de publicación: | 2008 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repositorio: | Docta Complutense |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/56469 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/56469 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Investigación para el desarrollo (IxD) Formulación de políticas de desarrollo Ayuda oficial al desarrollo Research for development (R4D) Formulation of development policies Official Development Assistance Cooperación económica |
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Políticas públicas de apoyo a la investigación para el desarrollo. Los casos de Canadá, Holanda y Reino UnidoTezanos Vázquez, SergioInvestigación para el desarrollo (IxD)Formulación de políticas de desarrolloAyuda oficial al desarrolloResearch for development (R4D)Formulation of development policiesOfficial Development AssistanceCooperación económicaLa realidad de los países en desarrollo es tan dinámica, compleja y variada que el diseño de estrategias eficaces de desarrollo requiere tanto incorporar la investigación al proceso de formulación de políticas, como promover actividades de investigación que generen conocimiento sobre los procesos de transformación y desarrollo. El presente informe aporta un análisis comparado de los modelos de apoyo a la “investigación para el desarrollo” (IxD) aplicados por tres países del CAD especialmente avanzados en esta materia: Canadá, Holanda y Reino Unido. Se ofrece un balance de las principales lecciones aprendidas del estudio de estos tres modelos institucionales; lecciones que pueden resultar de interés para la cooperación oficial española de cara a profundizar en el diseño de una estrategia propia de promoción de la IxD.The reality of developing countries is so dynamic, complex and varied that the design of effective development strategies demands both incorporating research in the process of policy formulation, and promoting research activities that generate further knowledge about development and transformation processes. The present paper offers a comparative analysis of the “research for development” (R4D) supporting models in three especially advanced DAC countries: Canada, the Netherlands and the United Kingdom. It shall asses the main lesson learned from these three institutional models; lessons that may be of interest to Spain’s official co-operation in view of putting into practice its own strategy of R4D promotion.Instituto Complutense de Estudios Internacionales (ICEI)Universidad Complutense de Madrid20082008-01-0120082008-01-01technical reporthttp://purl.org/coar/resource_type/c_18ghinfo:eu-repo/semantics/reportapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14352/56469reponame:Docta Complutenseinstname:Universidad Complutense de Madrid (UCM)Españolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial 3.0 Españahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:docta.ucm.es:20.500.14352/564692026-06-02T12:44:21Z |
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La realidad de los países en desarrollo es tan dinámica, compleja y variada que el diseño de estrategias eficaces de desarrollo requiere tanto incorporar la investigación al proceso de formulación de políticas, como promover actividades de investigación que generen conocimiento sobre los procesos de transformación y desarrollo. El presente informe aporta un análisis comparado de los modelos de apoyo a la “investigación para el desarrollo” (IxD) aplicados por tres países del CAD especialmente avanzados en esta materia: Canadá, Holanda y Reino Unido. Se ofrece un balance de las principales lecciones aprendidas del estudio de estos tres modelos institucionales; lecciones que pueden resultar de interés para la cooperación oficial española de cara a profundizar en el diseño de una estrategia propia de promoción de la IxD. |
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