Disseny d'un projecte interdisciplinari (STEAM) per a la millora de l'aprenentatge a primer d'ESO basat en la construcció d'una estació meteorològica amb recull i anàlisi de dades.
Aquest treball es basa en l'elaboració d'un projecte interdisciplinari, que inclou biologia, tecnologia, matemàtica, i visual i plàstica per tal de millorar l'aprenentatge al primer curs de secundària. A través del disseny i construcció d'una estació meteorològica amb els diferen...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/370557 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2117/370557 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Education, Secondary Meteorological stations STEAM projecte interdisciplinari primer curs de secundària estació meteorològica aparells de mesura sistema d'alarmes weather station Educació secundària obligatòria Estacions meteorològiques Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO |
| Sumario: | Aquest treball es basa en l'elaboració d'un projecte interdisciplinari, que inclou biologia, tecnologia, matemàtica, i visual i plàstica per tal de millorar l'aprenentatge al primer curs de secundària. A través del disseny i construcció d'una estació meteorològica amb els diferents aparells de mesura i un sistema d'alarmes per inclemències del temps. Per l'elaboració d'aquest projecte, primer es fa una anàlisi curricular dels continguts que es voldran treballar, segon s'estableix el temps de duració i tercer es realitza la projecció didàctica. Un cop l'activitat està elaborada i estructurada, es detalla el procés de construcció tant dels aparells, de la caseta, com del sistema d'alarmes. Amb la introducció de la metodologia STEAM, es pretén aproximar el coneixement de l'alumnat al món real |
|---|