Camino a casa: Reflexiones en torno al proceso de cambio profesional de un profesor de secundaria
En este artículo se describe el proceso de desarrollo profesional de un profesor de secundaria. Parte de la caracterización de una situación de insatisfacción muy común a los profesionales de esta etapa educativa y analiza las posibilidades y las dificultades implicadas en el cambio de modelo didáct...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/25043 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11441/25043 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Desarrollo profesional docente Modelo didáctico Cultura escolar Cambio educativo Ámbito de investigación escolar |
| Sumario: | En este artículo se describe el proceso de desarrollo profesional de un profesor de secundaria. Parte de la caracterización de una situación de insatisfacción muy común a los profesionales de esta etapa educativa y analiza las posibilidades y las dificultades implicadas en el cambio de modelo didáctico y de práctica profesional. |
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