Fichas, libros de texto y otras incoherencias escolares

Se pone de manifiesto la falta de calidad estética y creatividad de las fichas escolares y libros de texto. Las fichas aparecen ordenadas según una secuencia de aprendizaje que no corresponde con el de los niños. Es necesario buscar nuevas alternativas que desarrollen la inteligencia y la creativida...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Cabanellas Aguilera, María Isabel, Hoyuelos Planillo, Alfredo
Formato: artículo
Fecha de publicación:1999
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/31497
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/31497
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