Rutas matemáticas por el municipio de Soacha

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Balda Alvarez, Paola Alejandra
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/191550
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/191550
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:matemáticas
didáctica
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actividades socio-culturales
ruta escolar
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interdisciplinariedad
Colombia
ESO
bachillerato
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spelling Rutas matemáticas por el municipio de SoachaUno : revista de didáctica de las matemáticasBalda Alvarez, Paola Alejandramatemáticasdidácticamedios de enseñanzaactividades socio-culturalesruta escolarpatrimonio culturalcooperacióninterdisciplinariedadColombiaESObachilleratoResumen tomado de la publicaciónA través de una ruta matemática, el alumnado recorre los sitios turísticos de Soacha (Colombia) con el objetivo de mostrar la presencia de las matemáticas en la vida diaria y en la comunidad. La experiencia potencia la participación y motivación en el aula a través de un ejercicio reflexivo, propositivo y crítico, en el cual se trabajan fractales, teselados, teorema de Pitágoras, trigonometría, proporcionalidad o simetría.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2019info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/191550reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolUno : revista de didáctica de las matemáticas. 2019, n. 86 ; p. 64-71info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1915502026-05-28T18:21:31Z
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