Cita APA

Bordons, G. (2016). Poesía contemporánea en el aula: Experimentalidad, multimodalidad e interdisciplinariedad como formas de reflexión, creación y emoción.

Citación estilo Chicago

Bordons, Glòria. Poesía Contemporánea En El Aula: Experimentalidad, Multimodalidad E Interdisciplinariedad Como Formas De Reflexión, Creación Y Emoción. 2016.

Cita MLA

Bordons, Glòria. Poesía Contemporánea En El Aula: Experimentalidad, Multimodalidad E Interdisciplinariedad Como Formas De Reflexión, Creación Y Emoción. 2016.

Precaución: Estas citas no son 100% exactas.