La evidencia en la práctica: Aprendizaje cooperativo y procesos de indagación colaborativa. Aprendiendo matemáticas juntos: ¿cuánto mide el intestino?
Se presenta una experiencia de aprendizaje entre iguales a partir del proyecto 'El León': 21 niños y niñas de 5 años, a través de la interacción, la negociación y el diálogo, coconstruyen conocimientos de medida de la longitud
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:10256/20882 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10256/20882 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Matemàtica -- Ensenyament Mathemathics -- Study and teaching Didàctica Teaching |
| Sumario: | Se presenta una experiencia de aprendizaje entre iguales a partir del proyecto 'El León': 21 niños y niñas de 5 años, a través de la interacción, la negociación y el diálogo, coconstruyen conocimientos de medida de la longitud |
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