Una infancia al límite : la protección social y educativa de menores con SIDA

Monográfico con el título: “Educación y grupos minoritarios”

Detalles Bibliográficos
Autores: González Faraco, Juan Carlos, Iglesias Villarán, María Inmaculada, Pérez Moreno, Heliodoro Manuel, Morón Marchena, Juan Agustín
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2014
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/163161
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/163161
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:sida
discriminación social
derechos del niño
protección a la infancia
educación sanitaria
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spelling Una infancia al límite : la protección social y educativa de menores con SIDARevista española de educación comparadaGonzález Faraco, Juan CarlosIglesias Villarán, María InmaculadaPérez Moreno, Heliodoro ManuelMorón Marchena, Juan Agustínsidadiscriminación socialderechos del niñoprotección a la infanciaeducación sanitariaMonográfico con el título: “Educación y grupos minoritarios”Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésEl VIH/SIDA (Virus de la Inmunodeficiencia Humana/Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida) ha afectado y sigue afectando a millones de niños en todo el mundo, pero sobre todo en el África Subsahariana. Además de sus gravísimos efectos sobre la salud, esta enfermedad suele conllevar la discriminación de quienes la padecen y la vulneración de algunos de sus derechos fundamentales. Diversos organismos y agencias internacionales desarrollan, desde hace años, programas para difundir la terapia, prevenir nuevos contagios y combatir el estigma y la exclusión. La mayoría de estos programas propone acciones globales de carácter social y educativo. Una fuente de gran valor para orientarlos y adaptarlos localmente, es la experiencia vital de quienes viven con el VIH, recogida a través de sus narrativas biográficas. Como ejemplo de ello, se presentan algunos de los resultados de una investigación sobre niños y adolescentes españoles con VIH llevada a cabo entre 2010 y 2013.ESP2014info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/163161reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista española de educación comparada. 2014, n. 23 ; p. 95-115info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1631612026-05-28T18:21:31Z
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