¿Actualización constante en un mundo cambiante? Integración de las herramientas 2.0 en la biblioteca escolar
[ES] Para ofrecer un servicio actualizado y acorde con las necesidades actuales, las bibliotecas deben adaptarse a los nuevos tiempos de forma dinámica y progresiva. En este artículo se describe cómo una biblioteca escolar puede adaptarse a esas necesidades a través de la tecnología 2.0, cómo...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositorio: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:gredos.usal.es:10366/144925 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10366/144925 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Bibliotecas Libraries 5701.06 Documentación |
| Sumario: | [ES] Para ofrecer un servicio actualizado y acorde con las necesidades actuales, las bibliotecas deben adaptarse a los nuevos tiempos de forma dinámica y progresiva. En este artículo se describe cómo una biblioteca escolar puede adaptarse a esas necesidades a través de la tecnología 2.0, cómo debe ser un bibliotecario 2.0, qué aspectos se han de tener en cuenta en ese entorno o cuáles son las herramientas que se han de conocer para tener una biblioteca viva en el centro educativo. |
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