Cita APA

Pérez-Cano, F. J., Rodríguez Lagunas, M. J., Castell, M., Franch i Masferrer, À., Massot Cladera, M., Camps i Bossacoma, M., & Boronat-Azagra, I. (2018). L’aula invertida dinàmica com a eina reflexiva i proactiva en l’aprenentatge de l’estudiant.

Citación estilo Chicago

Pérez-Cano, Francisco J., María José Rodríguez Lagunas, Margarida Castell, Àngels Franch i Masferrer, Malen Massot Cladera, Mariona Camps i Bossacoma, y Ignasi Boronat-Azagra. L’aula Invertida Dinàmica Com a Eina Reflexiva I Proactiva En L’aprenentatge De L’estudiant. 2018.

Cita MLA

Pérez-Cano, Francisco J., et al. L’aula Invertida Dinàmica Com a Eina Reflexiva I Proactiva En L’aprenentatge De L’estudiant. 2018.