Material didáctico y equipamiento
En primer lugar se hace una distinción entre juguete y material didáctico en la educación especial. Describe las características que debe reunir este último, teniendo en cuenta que lo fundamental es que desempeñe un papel determinado .Se menciona especialmente el material para la Educación sensorial...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1980 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/78942 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/78942 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación especial formación de profesores paquete de material didáctico |
| Sumario: | En primer lugar se hace una distinción entre juguete y material didáctico en la educación especial. Describe las características que debe reunir este último, teniendo en cuenta que lo fundamental es que desempeñe un papel determinado .Se menciona especialmente el material para la Educación sensorial y los medios audiovisuales. Se completa con el documento elaborado por el Instituto de Educación Especial en el que se contempla el equipamiento de un centro de Educación Especial tipo, con el fin de unificar criterios con respecto al equipamiento de los centros Estatales de E.E., y servir de orientación a los Centros Privados. |
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