Els contes com a recurs per a la inclusió

Resumen basado en el de la publicación

Bibliographic Details
Author: Salvà Jordà, Aina Maria
Format: master thesis
Publication Date:2017
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/254447
Online Access:https://dspace.uib.es/xmlui/bitstream/handle/11201/146573/tfm_2016-17_MED2_asj388_354.pdf?sequence=1&isAllowed=y
https://hdl.handle.net/11162/254447
Access Level:Open access
Keyword:cuento
literatura infantil y juvenil
biblioteca escolar
narración de historias
medios de enseñanza
enseñanza primaria
educación inclusiva
Baleares (Comunidad Autónoma)
CEIP Rei Jaume I (Palma)
id ES_1785241daffe76f8f6fedf2a39060e8a
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/254447
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Els contes com a recurs per a la inclusióSalvà Jordà, Aina Mariacuentoliteratura infantil y juvenilbiblioteca escolarnarración de historiasmedios de enseñanzaenseñanza primariaeducación inclusivaBaleares (Comunidad Autónoma)CEIP Rei Jaume I (Palma)Resumen basado en el de la publicaciónIncluye anexosResumen y palabras clave también en inglésMáster Universitario en Educación InclusivaSe ofrece una propuesta didáctica para garantizar la inclusión en los centros educativos por medio de la literatura. Metodológicamente, se lleva a cabo a través de la narración de cuentos como práctica inclusiva en el Centro de Educación Infantil y Primaria Rei Jaume I, ubicado en Palma. Se describen qué álbumes ilustrados tratan la diversidad en sus historias a través de sus personajes. Los resultados muestran la importancia de contar a diario cuentos en las aulas, predominando contenidos que hablen de diversidad y desigualdad. Se concluye la necesidad de crear una comisión de biblioteca que abra puertas al entorno dentro de un espacio dinámico, y la reivindicación de poner en marcha el antiguo departamento de Fomento de la Lectura y Escritura del Ministerio de Educación y Cultura de las Islas Baleares.S'ofereix una proposta didàctica per a garantir la inclusió en els centres educatius per mitjà de la literatura. Metodològicament, es duu a terme a través de la narració de contes com a pràctica inclusiva en el Centre d'Educació Infantil i Primària *Rei Jaume I, situat a Palma. Es descriuen quins àlbums il·lustrats tracten la diversitat en les seves històries a través dels seus personatges. Els resultats mostren la importància de contar diàriament contes a les aules, predominant continguts que parlin de diversitat i desigualtat. Es conclou la necessitat de crear una comissió de biblioteca que obri portes a l'entorn dins d'un espai dinàmic, i la reivindicació de posar en marxa l'antic departament de Foment de la Lectura i Escriptura del Ministeri d'Educació i Cultura de les Illes Balears.ESPMuntaner Guasp, Joan JordiUniversitat de les Illes Balears. Facultat d'Educació2017info:eu-repo/semantics/masterThesishttps://dspace.uib.es/xmlui/bitstream/handle/11201/146573/tfm_2016-17_MED2_asj388_354.pdf?sequence=1&isAllowed=yhttps://hdl.handle.net/11162/254447reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánCataláninfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2544472026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Els contes com a recurs per a la inclusió
title Els contes com a recurs per a la inclusió
spellingShingle Els contes com a recurs per a la inclusió
Salvà Jordà, Aina Maria
cuento
literatura infantil y juvenil
biblioteca escolar
narración de historias
medios de enseñanza
enseñanza primaria
educación inclusiva
Baleares (Comunidad Autónoma)
CEIP Rei Jaume I (Palma)
title_short Els contes com a recurs per a la inclusió
title_full Els contes com a recurs per a la inclusió
title_fullStr Els contes com a recurs per a la inclusió
title_full_unstemmed Els contes com a recurs per a la inclusió
title_sort Els contes com a recurs per a la inclusió
dc.creator.none.fl_str_mv Salvà Jordà, Aina Maria
author Salvà Jordà, Aina Maria
author_facet Salvà Jordà, Aina Maria
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Muntaner Guasp, Joan Jordi
Universitat de les Illes Balears. Facultat d'Educació
dc.subject.none.fl_str_mv cuento
literatura infantil y juvenil
biblioteca escolar
narración de historias
medios de enseñanza
enseñanza primaria
educación inclusiva
Baleares (Comunidad Autónoma)
CEIP Rei Jaume I (Palma)
topic cuento
literatura infantil y juvenil
biblioteca escolar
narración de historias
medios de enseñanza
enseñanza primaria
educación inclusiva
Baleares (Comunidad Autónoma)
CEIP Rei Jaume I (Palma)
description Resumen basado en el de la publicación
publishDate 2017
dc.date.none.fl_str_mv 2017
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv https://dspace.uib.es/xmlui/bitstream/handle/11201/146573/tfm_2016-17_MED2_asj388_354.pdf?sequence=1&isAllowed=y
https://hdl.handle.net/11162/254447
url https://dspace.uib.es/xmlui/bitstream/handle/11201/146573/tfm_2016-17_MED2_asj388_354.pdf?sequence=1&isAllowed=y
https://hdl.handle.net/11162/254447
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869403924928135168
score 15.811543