Evolución de las matemáticas acompañando a la educación secundaria

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autor: Tébar Cuesta, Fernando
Formato: artículo
Fecha de publicación:2010
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/250623
Acesso em linha:https://revistasuma.fespm.es/sites/revistasuma.fespm.es/IMG/pdf/63/029-034.pdf
https://hdl.handle.net/11162/250623
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:matemáticas
desarrollo de programas de estudios
enseñanza secundaria
legislación educativa
España
perspectiva histórica
bachillerato
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spelling Evolución de las matemáticas acompañando a la educación secundariaSumaTébar Cuesta, Fernandomatemáticasdesarrollo de programas de estudiosenseñanza secundarialegislación educativaEspañaperspectiva históricabachilleratoResumen basado en el de la publicaciónResumen y palabras clave también en inglésSe realiza un recorrido histórico de la evolución de las Matemáticas como disciplina desde su origen, con el nacimiento de la enseñanza secundaria en España con la Constitución de Cádiz (1812), hasta la Ley Moyano de 1857. En la primera fase de desarrollo de la enseñanza secundaria, se puede afirmar que las matemáticas se establecen según las cuatro áreas de Aritmética, Álgebra, Geometría y Trigonometría. Posteriormente, la Ley Moyano facilita que el bachillerato se convierta en unos estudios al alcance de toda la población, como etapa educativa independiente, que comprende dos ramas impartidas en los institutos de segunda enseñanza: estudios generales en artes y de aplicación a las profesiones industriales.ESP2010info:eu-repo/semantics/articlehttps://revistasuma.fespm.es/sites/revistasuma.fespm.es/IMG/pdf/63/029-034.pdfhttps://hdl.handle.net/11162/250623reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolSuma. 2010, n. 63, febrero ; p. 29-34info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2506232026-05-28T18:21:31Z
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