Variables TIC vinculadas a la generación de nuevos escenarios de aprendizaje en la enseñanza universitaria : aportes de las curvas ROC para el análisis de diferencias
Resumen tomado de la publicación
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/24719 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/24719 http://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/237 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | calidad de la educación tecnología de la información nuevas tecnologías universidad cambio tecnológico aprendizaje |
| Sumario: | Resumen tomado de la publicación |
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