Errores de traducción por falsas equivalencias en las comparaciones enfáticas: el corpus como herramienta.
[ES] La lingüística comparada es inherente a la enseñanza de la lengua para traductores e intérpre tes. En el caso de la enseñanza de las unidades fraseológicas (UF), se vuelve de vital importancia para poder establecer las equivalencias y diferencias en las distintas lenguas. El uso y manejo de los...
| Autores: | , |
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| Formato: | capítulo de livro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositorio: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:gredos.usal.es:10366/156694 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10366/156694 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | fraseología equivalencias corpus comparaciones enfáticas Phraseology Equivalences Corpus emphatic comparisons 5701.12 Traducción |
| Resumo: | [ES] La lingüística comparada es inherente a la enseñanza de la lengua para traductores e intérpre tes. En el caso de la enseñanza de las unidades fraseológicas (UF), se vuelve de vital importancia para poder establecer las equivalencias y diferencias en las distintas lenguas. El uso y manejo de los corpus se ha revelado ya como una útil herramienta para poder abordar la traducción de las distintas UF adecuadamente. En este trabajo, se analizan UF que contienen los verbos de emoción «temblar» y «llorar»: temblar como un flan y llorar como una Magdalena, así como el fraseologismo hincharse(le) a alguien las narices, como ejemplos paradigmáticos. El estudio y acercamiento de estas comparaciones enfáticas arroja luz a la compleja tarea del traductor que se enfrenta a la translación de estas UF. Asimismo, se lleva a cabo un estudio de estereotipos que subyacen a las UF elegidas para poder así evitar los errores de traducción que suelen producirse por falsas equivalencias en dichos estereotipos. |
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