La investigación educativa en la formación inicial del profesorado de EGB
La comunicación presentada ofrece una propuesta de curriculum que facilite al Profesor de E.G.B., durante su formación inicial, y dentro del Área de Conocimiento 'Investigación y Métodos de Diagnóstico en Educación', la preparación necesaria para recibir, interpretar y aplicar correctament...
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1988 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Murcia |
| Repositorio: | DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia |
| OAI Identifier: | oai:digitum.um.es:10201/141885 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10201/141885 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
| Resumo: | La comunicación presentada ofrece una propuesta de curriculum que facilite al Profesor de E.G.B., durante su formación inicial, y dentro del Área de Conocimiento 'Investigación y Métodos de Diagnóstico en Educación', la preparación necesaria para recibir, interpretar y aplicar correctamente los resultados de investigaciones educativas. Asimismo, para colaborar en dichas investigaciones. Por último, y principalmente, para modificar y mejorar las condiciones de su práctica docente, a través de procesos de investigación-acción referidos al trabajo desarrollado. |
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