Diseño de un programa de e-tutoría para favorecer la inserción laboral de los
Se presenta el diseño de un programa de e-tutoría como soporte y acompañamiento a los profesionales de enfermería noveles con el fin de facilitar su inserción laboral. La revisión bibliográfica efectuada hace pensar que el sistema de tutoría propuesto puede favorecer la incorporación laboral. En est...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/22636 |
| Acceso en línea: | http://www.sav.us.es/pixelbit/actual/2.pdf http://hdl.handle.net/11441/22636 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Inserción laboral Profesional de enfermería Tecnologías de la información y de la comunicación E-tutoría Tutor Labour insertion Nursing professional ICT |
| Sumario: | Se presenta el diseño de un programa de e-tutoría como soporte y acompañamiento a los profesionales de enfermería noveles con el fin de facilitar su inserción laboral. La revisión bibliográfica efectuada hace pensar que el sistema de tutoría propuesto puede favorecer la incorporación laboral. En este artículo se analizan algunos de los diferentes aspectos y componentes que hay que tener en cuenta al diseñar un programa de e-tutoría: tutores, entorno virtual, modalidades de comunicación, material de soporte, plan de trabajo, para finalizar se presenta una guía básica que puede servir como punto de partida para implantar programas de tutoría virtual. |
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