7 Competencias UPCT

[ESP]: El “Proyecto 7 competencias UPCT” empezó a desarrollarse en 2012-2013 como un intento de racionalizar y homogeneizar la oferta de competencias transversales de los títulos de la UPCT. Este libro recoge, junto con una breve descripción del proyecto y algunas indicaciones sobre la forma de inco...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor: Universidad Politécnica de Cartagena
Formato: livro
Fecha de publicación:2014
País:España
Recursos:Universidad Politécnica de Cartagena(UPCT)
Repositorio:Repositorio Digital UPCT
OAI Identifier:oai:repositorio.upct.es:10317/4070
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10317/4070
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Innovación docente
Competencias transversales
Resultados del aprendizaje
Evaluación de competencias
Generic competences
Learning outcomes
Assessment of competences
Descrição
Resumo:[ESP]: El “Proyecto 7 competencias UPCT” empezó a desarrollarse en 2012-2013 como un intento de racionalizar y homogeneizar la oferta de competencias transversales de los títulos de la UPCT. Este libro recoge, junto con una breve descripción del proyecto y algunas indicaciones sobre la forma de incorporar las 7 competencias en los títulos de Grado y Máster, los materiales desarrollados por equipos docentes, servicios y profesorado de la UPCT. Están diseñados para facilitar la integración de cada competencia en la docencia, generando las mínimas distorsiones en esta, e incluyen resultados del aprendizaje y métodos para evaluar su adquisición. [ENG]The "Project 7 Competences UPCT" started in the academic year 2012/13 with the aim of balancing and standardizing the generic competences to be developed in the degrees of Universidad Politécnica de Cartagena. The main goals of the project are described in this book, and novel resources to incorporate the 7 competences to the Graduate and Master degrees of UPCT are provided. This material has been designed in order to integrate each competence in the classroom activities, including the associated learning outcomes and their assessment procedures.