Análisis de la adaptación de los libros de texto de ESO al currículo oficial, en el campo de la Química

Analiza la adaptación de los libros de texto de química de Educación Secundaria Obligatoria al currículo oficial. Se compone de dos partes: una primera teórica, en la que se hace una revisión tanto de la legislación relativa a la ESO y a los libros de texto, como de la bibliografía existente sobre l...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor: Calvo Pascual, María Araceli
Formato: tesis doctoral
Fecha de publicación:2002
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/42337
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/42337
http://www.ucm.es/BUCM/tesis/edu/ucm-t26701.PDF
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:química
libro de texto
programa de estudios
enseñanza secundaria
id ES_15ebc8545a31c502e8a35eccce40b978
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/42337
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Análisis de la adaptación de los libros de texto de ESO al currículo oficial, en el campo de la QuímicaCalvo Pascual, María Araceliquímicalibro de textoprograma de estudiosenseñanza secundariaAnaliza la adaptación de los libros de texto de química de Educación Secundaria Obligatoria al currículo oficial. Se compone de dos partes: una primera teórica, en la que se hace una revisión tanto de la legislación relativa a la ESO y a los libros de texto, como de la bibliografía existente sobre la investigación del libro de texto. En una segunda parte empírica, se elabora una ficha y una plantilla para analizar los temas químicos presentes en los libros de texto de eso de editoriales de amplia difusión, y poder conocer cual es la extensión y secuenciación dada a la química por cada editorial y el tratamiento dado a los distintos tipos de contenidos en relación a las actividades, las ilustraciones y otros aspectos como ideas previas, temas transversales, interdisciplinariedad, conexión entre los distintos temas, analogías, referencias históricas e inexactitudes y errores que permitan comprobar el grado de consecuencia de los objetivos generales de etapa y de área.ESPMartín Sánchez, ManuelaUniversidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales;2002info:eu-repo/semantics/doctoralThesishttp://hdl.handle.net/11162/42337http://www.ucm.es/BUCM/tesis/edu/ucm-t26701.PDFreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)Españolinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/423372026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Análisis de la adaptación de los libros de texto de ESO al currículo oficial, en el campo de la Química
title Análisis de la adaptación de los libros de texto de ESO al currículo oficial, en el campo de la Química
spellingShingle Análisis de la adaptación de los libros de texto de ESO al currículo oficial, en el campo de la Química
Calvo Pascual, María Araceli
química
libro de texto
programa de estudios
enseñanza secundaria
title_short Análisis de la adaptación de los libros de texto de ESO al currículo oficial, en el campo de la Química
title_full Análisis de la adaptación de los libros de texto de ESO al currículo oficial, en el campo de la Química
title_fullStr Análisis de la adaptación de los libros de texto de ESO al currículo oficial, en el campo de la Química
title_full_unstemmed Análisis de la adaptación de los libros de texto de ESO al currículo oficial, en el campo de la Química
title_sort Análisis de la adaptación de los libros de texto de ESO al currículo oficial, en el campo de la Química
dc.creator.none.fl_str_mv Calvo Pascual, María Araceli
author Calvo Pascual, María Araceli
author_facet Calvo Pascual, María Araceli
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Martín Sánchez, Manuela
Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Educación. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales;
dc.subject.none.fl_str_mv química
libro de texto
programa de estudios
enseñanza secundaria
topic química
libro de texto
programa de estudios
enseñanza secundaria
description Analiza la adaptación de los libros de texto de química de Educación Secundaria Obligatoria al currículo oficial. Se compone de dos partes: una primera teórica, en la que se hace una revisión tanto de la legislación relativa a la ESO y a los libros de texto, como de la bibliografía existente sobre la investigación del libro de texto. En una segunda parte empírica, se elabora una ficha y una plantilla para analizar los temas químicos presentes en los libros de texto de eso de editoriales de amplia difusión, y poder conocer cual es la extensión y secuenciación dada a la química por cada editorial y el tratamiento dado a los distintos tipos de contenidos en relación a las actividades, las ilustraciones y otros aspectos como ideas previas, temas transversales, interdisciplinariedad, conexión entre los distintos temas, analogías, referencias históricas e inexactitudes y errores que permitan comprobar el grado de consecuencia de los objetivos generales de etapa y de área.
publishDate 2002
dc.date.none.fl_str_mv 2002
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/42337
http://www.ucm.es/BUCM/tesis/edu/ucm-t26701.PDF
url http://hdl.handle.net/11162/42337
http://www.ucm.es/BUCM/tesis/edu/ucm-t26701.PDF
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869403825927880704
score 15.300719