Deontología de la evaluación: el modelo de los códigos éticos anglosajones
En este artículo se discute, en primer lugar, el significado e importancia de la deontología profesional en el campo de la evaluación que se ha desarrollado, principalmente, en comunidades científicas anglosajonas (Estados Unidos de América, Canadá y Australia) 2 . Posteriormente se analizan los cód...
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 1998 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repositório: | Docta Complutense |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/60428 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/60428 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Política Documentación Gestión de la información 59 Ciencia Política 5701.06 Documentación |
| Resumo: | En este artículo se discute, en primer lugar, el significado e importancia de la deontología profesional en el campo de la evaluación que se ha desarrollado, principalmente, en comunidades científicas anglosajonas (Estados Unidos de América, Canadá y Australia) 2 . Posteriormente se analizan los códigos existentes en dicho campo, haciendo especial hincapié en los dos códigos generados en los Estados Unidos (las Normas del Joint Committee y los Principios Orientadores de la Asociación Americana de Evaluación), y comparándolos entre sí. Finalmente, se exponen algunas ideas para la «traducción» de dichos códigos al contexto de evaluación español. |
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